Έξω από τα γραφεία της Ένωσης, στο 52 Γενικό Λύκειο Αθήνας στο Λόφο Κολωνού, συνεδρίασε το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας Αθήνας. Τι κι αν είναι Σεπτέμβρης; Οι ζέστες κρατάνε ακόμα...

Θεώρησα σωστό, ως γονιός που ενδιαφέρεται για το αύριο της Παιδείας, καθώς τα γεγονότα δείχνουν να εξελίσσονται όλα πολύ αρνητικά να πάω να παρακολουθήσω το Δ.Σ της Ένωσης Γονέων. Όπως έγραψα και σε ένα μικρό εισαγωγικό σημείωμα μου στο Facebook νωρίτερα, δυστυχώς ήμουν ο μόνος γονιός πέρα από τα μέλη του Δ.Σ. που ήμουν εκεί από καθαρό και μόνο ενδιαφέρον...

Ουδείς άλλος έκρινε ότι τέτοιες δύσκολες ώρες είναι σημαντικό να δούμε από κοντά πώς τις αντιμετωπίζουν τα μέλη ενός θεσμικού οργάνου, όπως είναι η Ένωση... Ενθαρρυντικό, από την άλλη το γεγονός ότι ήταν εκεί τα έξι από τα επτά μέλη του Δ.Σ. Και μάλιστα έγκαιρα, χωρίς δηλαδή ιδιαίτερη καθυστέρηση πέρα από την ώρα που είχαν ορίσει...

Στις επτά το απόγευμα ήταν το ραντεβού. Με προαναγγελία μέσω του Blog. Άρα γνωστό σε όλους, όσους θα ήθελαν να είναι παρόντες ως παρατηρητές, όπως εγώ, αφού αυτά είναι ανοιχτά...

Ξεκίνησαν 15 λεπτά αργότερα... Το κλίμα καλό... Ήταν η πρώτη μετακαλοκαιρινή συνάντηση ενός Δ.Σ. που αντιπροσωπεύει γονείς από όλα τα σχολεία μιας ευρύτερης περιοχής της Αθήνας, δυτικά, όπως είναι το 4ο.

Καθώς ανοίγει με σοβαρότητα η κουβέντα, διακρίνει κανείς μια εύλογη αγωνία στα πρόσωπα τους... Ποιος μπορεί να αρνηθεί ότι περάσαμε ένα δύσκολα από κάθε άποψη καλοκαίρι;

Ζυγίζονται οι προτάσεις... Το θέμα είναι να υπάρχει αισιοδοξία για να ενθαρρυνθούν οι Σύλλογοι Γονέων να αντιμετωπίσουν την κατάσταση. Καταρχήν, λοιπόν, πρέπει να υπάρξει ενημέρωση... Κι αυτό θα γίνει άμεσα, τόσο με ανακοίνωση η οποία θα τοιχοκολληθεί έξω από τα σχολεία και θα μοιραστεί με e-mail σε όσα διαθέσιμα υπάρχουν... Υποθέτω ότι θα “ανέβει” και στο Blog για ευρύτερη ενημέρωση...

Το δεύτερο βήμα είναι να έρθει σε επαφή η Ένωση με τα θεσμικά όργανα των δασκάλων και των καθηγητών της περιοχής μας, ώστε να ενημερωθεί πλήρως και να σταθεί στο πλάι τους στον αγώνα αξιοπρέπειας που δίνουν...

Το τρίτο, επίσης σημαντικό βήμα, είναι να γίνει μια σύσκεψη, γενική συνέλευση των αντιπροσώπων, δεν ξέρω πώς θα το ονομάσουν, διευρυμένη με όλα τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων της δύναμης της παρόντα, για να υπάρξει ανταλλαγή απόψεων... Η κατάσταση είναι δύσκολη... Ποιος δεν μπορεί να το αντιληφθεί αυτό;

Όλοι θα αντιμετωπίσουμε φέτος, την ερχόμενη εβδομάδα που ανοίγουν τα σχολεία, μια κατάσταση πρωτόγνωρη... Το δικό μας το σχολείο, το 54 Γενικό Λύκειο Αθήνας το διέγραψαν και το συνένωσαν με το 53 Γενικό Λύκειο Αθήνας... Ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας ίσως δεν μπορεί να έχει νομική υπόσταση, αφού θα εκπροσωπεί τους γονείς ενός σχολείου που δεν υπάρχει πια, επειδή το... κατάργησαν, όπως είπαμε, μέσα στο καλοκαίρι που μας πέρασε...

Πώς; θα μπορέσει να λειτουργήσει αλήθεια, ένα σχολείο με 450 – 500 παιδιά, όλα επιπέδου Λυκείου, στη Γράμμου 23 στα Σεπόλια; Πώς θα συνωστισθούν, σε τι τάξεις και τμήματα αυτά τα παιδιά; Ποιοι καθηγητές θα είναι εκεί για να διδάξουν; Για την ώρα το μόνο που γνωρίζουμε από ένα ενημερωτικό e-mail του διευθυντή του 53 ΓΕΛ,είναι ότι “όλο το προσωπικό του 54 ΓΕΛ βρίσκεται εδώ...”

Από εδώ και πέρα ότι συμβεί θα είναι μια καθαρά δικιά μας υπόθεση... Πέρα από το γεγονός ότι πρέπει άμεσα να συνέλθει το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και στη συνέχεια Γενική Συνέλευση, όπου θα διερευνηθούν τρόποι αντιμετώπισης... Στο μεταξύ καλό είναι να παρακολουθούμε από κοντά τα βήματα της Ένωσης Συλλόγων Γονέων... Ευτυχώς εκεί βρίσκονται άνθρωποι που ενδιαφέρονται αληθινά για τα ζητήματα που αφορούν τα σχολεία... Κι αυτό έχει μεγάλη αξία στις μέρες μας...

• Δείτε ΕΔΩ κωδικοποιημένες τις αποφάσεις του Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας Αθήνας, όπως τις προβάλει στο Blog της...

Τι σχολείο θα βρούμε πίσω το Σεπτέμβρη; Αυτό είναι που απασχολεί μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς... Εμείς μάλιστα θα πάμε σε ένα νέο σχολικό περιβάλλον, αυτού του 53 Λυκείου μετά την κατάργηση του 54 Λυκείου Αθήνας και τη σύμπτυξή του με το 53 Λύκειο...

Σημερινό δημοσίευμα (12/08/2013) της εφημερίδας ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ... Στον κόσμο τους! Προβάλουν το νέο σχολείο που σχεδιάζουν ανάμεσα στα ερείπια της εκπαίδευσης...

Το νέο μου σχολείο δεν θα έχει φύλακα. Ξέρετε ήταν αυτός ο περίεργος τύπος που το πρωί μας καλημέριζε έναν έναν και εκτελούσε και χρέη σχολικού τροχονόμου.Που ήταν και μάστορας και έφτιαχνε ότι χάλαγε. Που τον νιώθαμε ως το προστάτη μας και ήμασταν ήσυχοι στη τάξη. Που δεν θα μας άφηνε να κάνουμε κοπάνα. Ήταν το άγρυπνο μάτι των γονέων και των καθηγητών μας εκεί που δεν μπορούσε να φτάσει. Και επειδή ο φύλακας υπάρχει για να φυλάει τα πολύτιμα αλήθεια κύριοι, μήπως δεν θεωρείται τα παιδιά ως τέτοια; Αυτό να μας πείτε.

Το νέο μου σχολείο θα έχει λίγα μαθήματα. Μαθήματα που θα ακολουθούν το νόμο της χρηστικότητας. Τι να την κάνουμε λέει τη μουσική , τα καλλιτεχνικά και την τεχνολογία; Αυτά είναι περιττά και άμα θέλουμε μπορούμε να ασχοληθούμε και μόνοι μας. Και ποιος σας είπε, κύριοι, ότι δίνω δεκάρα για τη χρησιμότητα των πραγμάτων. Εγώ διψάω για εκείνα που με κάνουν να ονειρεύομαι και μου ταΐζουν τη φαντασία μου. Που μου ανοίγουν τη ψυχή και την ταξιδεύουν. Που είναι χαραμάδες για να μπαίνει λίγο φως και λίγος καθαρός αέρας σε αυτή τη φυλακή που μου έχετε ετοιμάσει και που τη λέτε νέο σχολείο.

Αλλά ξέρω πολύ καλά γιατί το κάνατε. Γιατί τα μαθήματα αυτά είναι πολύ επικίνδυνο να με βγάζουν από το στόχο που έχετε για μένα. Γιατί τα μαθήματα αυτά με μαθαίνουν να σκέφτομαι και αυτό εσάς δεν σας αρέσει. Θέλετε να ταιριάζω ακριβώς στο παζλ της αγοράς. Η αγορά θα με πετάει σα χαλασμένο ανταλλακτικό αν δεν έχετε φροντίσει να λειάνετε τις γωνίες μου. Δώστε μου,λοιπόν, project να εξασκούμαι από τώρα για το όταν θα έρθει η ώρα να πουληθώ . Δώστε μου πρακτική εξάσκηση και μαθητεία για να μάθω τα κόλπα από πρώτο χέρι. Γιατί να μην βοηθήσουμε τις επιχειρήσεις σας να πάρουν τα πάνω τους με λίγη ανασφάλιστη και φθηνή παιδική εργασία; Ξέρετε τι σημαντικό είναι να είσαι 16 χρονών και να έχεις κατασταλάξει επαγγελματικά; Και να είσαι ,ήδη εξειδικευμένος; Κύριοι αξία έχω, τιμή έχω, αλλά δεν είμαι προϊόν σας.

Το νέο μου σχολείο θα έχει πολλές εξετάσεις. Ξέρετε πως βλέπω εγώ τις εξετάσεις; Σαν τον βούρδουλα της γνώσης. Μάθηση με το ζόρι για ιδιοτελή χρήση που μόλις ο στόχος επιτευχθεί η γνώση μεταφέρεται στο κάδο ανακύκλωσης. Λοιπόν έχουμε και λέμε: εξετάσεις πανελλαδικού χαρακτήρα από τη Α΄Λυκείου, που οι βαθμοί και των τριών τάξεων του Λυκείου θα μετράνε για την εισαγωγή μου σε κάποια σχολή. Συν το ότι μόλις θα τελειώσω το Λύκειο θα δώσω και Πανελλαδικές εξετάσεις.

Ήθελα απλά να σας ρωτήσω κύριοι .Όταν λέγατε τόσο καιρό ότι θα αποκόψετε το Λύκειο από την εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση τι ακριβώς εννοούσατε;

Γιατί μεγαλύτερη διασύνδεση δεν μπορώ να σκεφτώ από αυτή που πετύχατε. Τι σόι αποκοπή είναι το να μετράει η επίδοσή σου σε όλες τις τάξεις του Λυκείου; Αφήστε το άλλο που λέγατε κύριοι για την αφαίμαξη της ελληνικής οικογένειας στη παραπαιδεία. Πώς ακριβώς τη κτυπήσατε όταν αυτό που την εκτρέφει είναι το εξεταστικό σύστημα που τώρα εσείς πολλαπλασιάζετε;

Τώρα με αναγκάζετε να πηγαίνω φροντιστήριο από τη Ά Λυκείου. Και αλήθεια ποιος σας είπε ότι η οικογένειά μου έχει αυτά τα χρήματα που χρειάζονται; Μήπως με τις πολλές εξετάσεις θέλετε να με προετοιμάσετε για τον σκληρή επαγγελματική ζούγκλα που μου έχετε φυλαγμένη, όπου θα επιβιώνουν μόνο οι πειθήνιοι και οι υπάκουοι;

Με κάνατε κύριοι να νιώθω τόσο άσκημα απέναντι στους καθηγητές μου γιατί πίστεψα εσάς ότι νοιάζεστε για τη ψυχολογία μου στις Πανελλαδικές και συναίνεσα στην επιστράτευσή τους ,και τώρα βλέπω να τους πετσοκόβετε έναν έναν. Αλήθεια όλο αυτό το νοιάξιμό σας που πήγε; Θα σας έλεγα τι έχετε κάνει στη ψυχολογία μου τώρα. Δηλαδή μου γλυτώσατε μερικές εβδομάδες και μου τρώτε χρόνια ολόκληρα;

Συγχαρητήρια λοιπόν πετύχατε τα ακριβώς αντίθετα από τα όσα είχατε εξαγγείλει. Και εμένα τι με περάσατε κύριοι, που με μετατρέπετε σε σκληρά εργαζόμενο από τα 15 μου; Γιατί με εκβιάζετε να γίνω μικρομέγαλο; Μήπως για να με κάνετε να θυμίζω εσάς και τα νεοφιλελεύθερα όνειρά σας;

Ξεχνάτε ότι είμαι απλά ένα παιδί που έχω μπροστά μου και αυτή τη φουρτούνα της εφηβείας; Αλήθεια για πόσο νομίζετε ότι μπορώ να αναβάλω την εφηβεία μου; Ή μήπως θα σας βόλευε τελείως να τη ματαιώσω όπως υποθέτω ότι κάποτε κάνατε και εσείς στη δική σας ;

Το νέο μου σχολείο θα ξεχωρίζει νωρίς νωρίς την ήρα από το σιτάρι. Οι αδύναμοι και οι φτωχοί θα πηγαίνουν στο Τεχνικό Λύκειο και από εκεί, αφού θα παίρνουν μια στοιχειώδη κατάρτιση θα οδηγούνται στο μονόδρομο των ΙΕΚ (δημοσίων και ιδιωτικών) για ακόμα πιο στοιχειώδη κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Κύριοι να ξέρετε ότι δεν μπορείτε τόσο εύκολα να με ξεγελάσετε και όσα και αν ντύνετε με όμορφα λόγια τα όσα μου έχετε ταμένα .Γνωρίζω πολύ καλά ότι σημαδεύετε το μυαλό μου και βλέπετε σε μένα μόνο ένα ζευγάρι επιδέξιων εργατικών χεριών. Με θέλετε άβουλο εξειδικευμένο εργάτη χωρίς δικαιώματα και απαιτήσεις. Και ενώ το μυαλό μου διψάει να ρουφήξει γνώσεις εσείς το παραγεμίζετε με δεξιότητες.

Λοιπόν σας έχω νέα κύριοι. Σας βλέπω .Δεν μπορείτε να με ξεγελάσετε. Ακόμα και εργάτης να γίνω θα έχω φροντίσει να έχω μάθει να σκέφτομαι, να έχω κρίση και άποψη. Και θα μπορώ να υψώνω τα εργατικά μου χέρια ψηλά σε γροθιά.

Το νέο μου σχολείο θέλετε να έχει καθηγητές με σκυμμένο το κεφάλι, που θα φοβούνται και τη σκιά τους, χωρίς κατοχυρωμένες θέσεις και με μισθούς πείνας. Καθηγητές πεταμένους ως βορά στους παρεμβατικούς γονείς και στον εκάστοτε υπουργό.

Που θα τρέμουν να ορθώσουν το παράστημά τους και να υποστηρίξουν τη γνώμη τους. Που θα είναι απαξιωμένοι και εξαντλημένοι. Μάθετε λοιπόν το εξής κύριοι. Εγώ δεν πρόκειται ποτέ μου να εκμεταλλευτώ τη δύσκολη θέση στην οποία βρίσκονται οι καθηγητές μου αυτή τη περίοδο.

Το ίδιο θα απαιτήσω και από τους γονείς μου να κάνουνε. Και έχω τη σιγουριά ότι όταν καταλάβουν τη δύναμη τους εκείνοι θα οδηγήσουν το σχολείο στο δρόμο που πρέπει. Γιατί το σχολείο είναι των παιδιών και των δασκάλων τους, όχι δικό σας κύριοι.

Από τους δασκάλους μου έχω απαιτήσεις. Ξέρω ότι θα παλέψουν για μένα και δεν θα προδώσουν την εμπιστοσύνη μου. Είναι η μοναδική μου ελπίδα. Και αν αποφασίσουν δυναμική αντίδραση το Σεπτέμβρη εγώ αυτή τη φορά θα είμαι δίπλα τους, όχι όπως την άλλη που με πλανέψατε εσείς κύριοι. Γιατί τώρα είδα το πραγματικό σας πρόσωπο, οι μάσκες έπεσαν.

Το νέο μου σχολείο θα με φιλτράρει από νωρίς και θα μου βάζει ταμπέλα του προορισμού μου. Και ανάλογα τη τάξη θα δείχνει άλλο δρόμο. Οι πολύ πλούσιοι στα ακριβά ιδιωτικά σχολεία που οδηγούν, με μια ενδιάμεση στάση στο εξωτερικό, στις καλές θέσεις στην αγορά εργασίας.

Οι μεσαίοι που, θα έχουν για να κάνουν φροντιστήριο ,στην εγχώρια τριτοβάθμια εκπαίδευση και από εκεί σε άγνωστο προορισμό. Τέλος τα φτωχά παιδιά του λαού θα μετατρέπονται σε φθηνά εργατικά χέρια για εγχώρια ή διεθνή εκμετάλλευση. Να ξέρετε κύριοι ότι η εκπαίδευση είναι δικαίωμα όλων και όχι επαγγελματική κρησάρα στα χέρια της οικονομίας της αγοράς.

Το νέο μου σχολείο θα είναι σε προσφορά. Στην αρχή θα με βάζει να τσοντάρω στο λογαριασμό μέχρι που σιγά σιγά θα με βάλει να τον χρεώνομαι ολόκληρο. Το δημόσιο και δωρεάν σχολείο θα είναι το καμουφλάζ ενός ιδιωτικοποιημένου σχολείου που θα λειτουργεί με τους κανόνες της αγοράς. Αλλά με συγχωρείται κύριοι αλλά δεν έχω σκοπό να αγοράσω το ψεύτικο που μου παρουσιάζεται ως γνήσιο. Θα απαιτήσω το πραγματικό δημόσιο σχολείο που έτσι και αλλιώς το έχω προπληρώσει.

Το νέο μου σχολείο δεν είναι καθόλου νέο. Οι επιταγές του έρχονται από πολύ παλιά. Από τότε που η μόρφωση ήταν προνόμιο λίγων και μάλιστα κληρονομικό. Από τότε που το σχολείο ήταν το βασικό όργανο προπαγάνδας της άρχουσας τάξης. Κύριοι να το χαίρεστε το νέο σας σχολείο γιατί εγώ δικό μου αποφάσισα να μην το λέω.

• Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός

Συνενώσεις – συμπτύξεις σχολείων ξανά στο προσκήνιο. Έπρεπε να το περιμένουμε. Αυτή η περίοδος σιωπής, κάπου θα ξεσπούσε. Όλα θέλουν να τα κάνουν τώρα. Και βιάζονται...

Αυτό είναι το ψήφισμα των γονιών του 54 Λυκείου Αθήνας. Δεν έκαναν βήμα πίσω... Στο έγγραφο που θα στείλουν μαζί με τους Συλλόγους Γονέων των 53 και 54 Γυμνασίων, επαναβεβαιώνουν τη αμετακίνητη θέση τους...

Έπρεπε να ήμασταν σε επαγρύπνηση, τονίσαμε την τελευταία φορά που βρεθήκαμε τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 54 Λυκείου Αθηνών. Τι κι αν όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς είναι αντίθετοι στις συνενώσεις – συμπτύξεις σχολείων; Μήπως στους προγραμματισμούς τους μας έλαβαν υπόψη τους;

Τι θέλουν να κάνουν και προσπαθούν τώρα καλοκαιριάτικα να το υλοποιήσουν; Επιθυμούν να συνενώσουν σχολικές μονάδες με σκοπό να εξοικονομήσουν πόρους και να... διασωθεί η Ελλάδα από τη χρεοκοπία.

Με συγχωρείται που το διακωμωδώ το πράγμα, αλλά δεν έχω άλλο τρόπο να αντιμετωπίσω μια κατάσταση που θα ήταν για γέλια με τους αστείους προγραμματισμούς τους, αν το θέμα δεν αφορούσε τα παιδιά μας και το μέλλον τους.

Από πέρσι βγήκε μια εγκύκλιος που μιλούσε για προτιθέμενες συγχωνεύσεις – συνενώσεις σχολικών μονάδων. Σε ότι μας αφορά το σχέδιο προέβλεπε τη συγχώνευση του 53 Γυμνασίου στο 54 Γυμνάσιο και τη συγχώνευση του 54 Λυκείου στο 53 Λύκειο Αθήνας...

Θα μπορούσε να πει κανείς καλόπιστος: Γιατί το κάνουν αυτό; Τι επιδιώκουν; Δημιουργούν δυο τεράστιες σχολικές μονάδες με περισσότερα από 500 παιδιά η καθεμιά, καταργούν θέσεις εργασίας καθώς μεγαλώνουν σε αριθμό μαθητών τα τμήματα των τάξεων. Κανείς δεν καταλαβαίνει και ουδείς αισθάνεται την ανάγκη να ενημερώσει...

Η αγωνία μας που εκδηλώθηκε από την πρώτη στιγμή είχε να κάνει με το επίπεδο παροχής γνώσης στα παιδιά μας. Μάλιστα σ' αυτό το... πείραμα προσαρμογής ο γιος μου, ο Λάμπρος, θα έχει τις επιπρόσθετες δοκιμασίες των πανελληνίων εξετάσεων...

Η πρώτη αντίδραση ήταν άμεση όταν μάθαμε για τα σχέδια τους, πέρσι. Κάναμε δύο γενικές συνελεύσεις, ενημερώσαμε τους γονείς για τις προθέσεις του υπουργείου Παιδείας και βγάλαμε ομόφωνο ψήφισμα που βλέπεται στην κορυφή αυτής της ανάρτησης, για να ενημερώσουμε του φορείς του υπουργείου Παιδείας και τον Δήμο Αθηναίων. Ανάλογες κινήσεις έκαναν και οι άλλοι Σύλλογοι Γονέων.

Το υπουργείο παρέλαβε το ψήφισμα και δεν έδωσε ουδεμία απάντηση. Ο Δήμος Αθηναίων , ωστόσο, τόσο σε επίπεδο Κοινότητας, όσο και σε κεντρικό, τάχθηκε ομόφωνα δίπλα μας.

Ύστερα πέρασε ο καιρός χωρίς να κινείται τίποτα, ενώ ανέφεραν ρητά ότι επιθυμία του ήταν το σχέδιο για τις συνενώσεις να υλοποιηθεί τον φετινό Σεπτέμβρη με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2013 – 2014. Και ξαφνικά, την περασμένη εβδομάδα αναζωπυρώθηκε το θέμα, ενώ ο κ. Σαββαϊδης οδεύει προς συνταξιοδότηση. Η πληροφορία που πήραμε είναι ότι το σχετικό υπηρεσιακό έγγραφο είναι στο γραφείο του υπουργού Παιδείας προς υπογραφή!...

Η κινητοποίηση ήταν άμεση. Ως πρώτη αντίδραση οι τρεις Σύλλογοι Γονέων (δυστυχώς το 53 Λύκειο δεν έχει καταφέρει να κάνει Σύλλογο Γονέων...) συνέταξαν ένα κοινό έγγραφο για να επαναβεβαιώσουν τη θέση τους. Αυτό αναφέρει:

ΣύλλογοιΓονέων53-54 Γυμνασίων - ΛυκείουΑθηνών

Επικοινωνία: http://54likio.blogspot.gr/E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Κινητά:6973352108, 6944808088, 6932212755, 6944608646

............................................................................................

Αθήνα, 20 Ιουνίου 2013

Προς:

...Περιφερειακό Διευθυντή Α/βάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κ. Δ. Γκίνη.

...Διευθυντή Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Α' Αθήνας κ. Α. Σαββαϊδη ή τον αντικαταστάτη του.

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ

...Δημοτική Επιτροπή Παιδείας 4ης Δημοτικής Κοινότητας Αθηνών.

...Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας Αθηνών.

...Α' ΕΛΜΕ Αθήνας.

...Διευθυντές 54 Γυμνασίου και 54 Λυκείου Αθηνών.

... Συλλόγους Διδασκόντων 53 - 54 Γυμνασίων και 54 Λυκείου Αθηνών.

Οι γονείς επαναβεβαιώνουν την απόλυτη άρνηση

τους στο θέμα των συμπτύξεων των σχολείων μας

Κύριοι,

Στο παρελθόν κάθε Σύλλογος, μόλις έγινε γνωστή η απόφαση του ΥΠΑΙΘΠΑ περί συγχώνευσης σχολείων σας είχε αποστείλει ψηφίσματα στα οποία καταγράφεται η απόλυτα αρνητική θέση τους όπως διαμορφώθηκε ύστερα από γενικές συνελεύσεις μας. Τους σχετικούς λόγους, από τους οποίους δεν έχουμε κάνει βήμα πίσω, τους γνωρίζετε και δεν έχει νόημα να τους επαναλάβουμε.

Τον τελευταίο καιρό, ωστόσο, αναθερμαίνονται τα σενάρια περί συγχωνεύσεων τα οποία είχαν παγώσει μετά και την αρνητική τοποθέτηση, τόσο της ΔΕΠ της 4ης Δημοτικής Κοινότητας όσο και του Δημοτικού Συμβουλίου της Αθήνας.

Παρακαλούμε πολύ να λάβετε σοβαρά υπόψη σας την κοινή τοποθέτηση αυτή των δύο Συλλόγων Γονέων και να μην προχωρήσετε στην υλοποίηση τέτοιων σχεδίων διότι θα βρείτε μπροστά σας σύσσωμη τη σχολική κοινότητα.

Με εκτίμηση

Τα Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των 53 - 54 Γυμνασίων

και 54 Λυκείου Αθηνών

Ύστερα ήρθαν σε επαφή με την Ένωση Συλλόγων Γονέων και την Α' ΕΛΜΕ προκειμένου να οργανώσουν καλύτερα τον αγώνα τους για να μην περάσουν τα αψυχολόγητα μέτρα που μας βάζουν καλοκαιριάτικα σε περιπέτειες. Για όλες τις κινήσεις που θα γίνουν θα σας ενημερώσω έγκαιρα...

Λίγο πριν αρχίσει η εκδήλωση των τριτοετών στο 54 Λύκειο Αθήνας. Τα παιδιά φορτωμένα με τα τριαντάφυλλα που θα μοίραζαν αργότερα στους καθηγητές τους. Μια όμορφη στιγμή...

Η εκδήλωση έχει ολοκληρωθεί και οι τριτοετείς είναι πάνω στη σκηνή της αίθουσας εκδηλώσεων. Οι φίλοι τους στην πλατεία δε χάνουν την ευκαιρία να απαθανατήσουν στιγμές...

Νωρίτερα είχαν παίξει διάφορα σκετσάκια, καλά προετοιμασμένα με τα οποία σατίριζαν τους καθηγητές τους, αναπαριστώντας τους, τέλεια. Απίστευτα όμορφα...

Εδώ καλούν τους καθηγητές τους για να τους δώσουν ένα τριαντάφυλλο κι ένα αναμνηστικό χειρόγραφο σε χρωματιστό σκληρό χαρτί. Υπέροχα παιδιά!

Η κ. Λούκα έχει λάβει ήδη το τριαντάφυλλο της κι εκφωνεί ένα μικρό λογίδριο. Τα παιδιά την αγαπούν πολύ. Και η ίδια όμως δεν τσα απογοήτευσε ποτέ. Δίπλα τους κάθε στιγμή.

Απόγευμα Πέμπτης στο σχολείο μας, το 54 Λύκειο. Η ώρα είναι 8 παρά κάτι. Δεν έχουν έρθει ακόμα πολλά παιδιά. Είναι κάποια από την οργανωτική ομάδα. Ετοιμάζουν το πάρτι τους. Με ελάχιστα μέσα. Έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή για να παίζει τα τραγούδια τους και να προβάλει τα βίντεο τους και ηχεία από το σπίτι τους, αφού δεν κατάφεραν να πάρουν την άδεια να χρησιμοποιήσουν τα ηχεία του σχολείου για να “μη τα κάψουν”.

Το θέλουν πολύ να το κάνουν αυτό το πάρτι και το χαίρονται με την καρδιά τους. Οι γονείς, μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων, είμαστε μαζί τους. Στείλαμε έγκαιρα στη ΔΕΠ το χαρτί που χρειάζονταν προκειμένου να μπορέσουν να κάνουν χρήση της αίθουσας εκδηλώσεων. 8.20 το βράδυ ξεκινούν. Είναι καταπληκτικά. “Παίζουν” μπροστά σε ένα κοινό κάπου 110 ανθρώπων, ανάμεσα τους φίλοι, γονείς, καθηγητές και η διευθύντρια του σχολείου. Είναι πραγματικά υπέροχα. Σατιρίζουν τους καθηγητές τους, αυτούς που αγάπησαν και έζησαν μαζί τους στιγμές εξαιρετικές, αυτά τα τρία χρόνια. Έχουν διαμορφώσει τη σκηνή σε... τάξη και κάθε τόσο υποδύονται κάποιον καθηγητή.

Ύστερα πρόβαλαν δύο βίντεο. Το ένα με προσωπικές τους στιγμές από εκδρομές κυρίως και το άλλο για την καθηγήτρια τους κ. Λούκα που φέτος φεύγει, μαζί τους από το σχολείο, καθώς συνταξιοδοτείται...

Χειροκροτήσαμε πολλές φορές και όχι χωρίς λόγο. Ιδιαίτερα συγκινητικές ήταν οι στιγμές όπου τα παιδιά καλούσαν στη σκηνή κάποιον καθηγητή ή καθηγήτρια τους; και του έδιναν ένα χειρόγραφο αναμνηστικό κι ένα τριαντάφυλλο, ενώ παράλληλα του έπλεκαν το εγκώμιο. Ύστερα με τη σειρά του ο καθηγητής είχε να πει τα καλύτερα για τον χρόνο που δαπάνησε παρέα μαζί τους.

Κρατάω δυο πράγματα: Το ένα αφορά μια κουβέντα της διευθύντριας κ. Ευαγγελίας, ότι η φετινή τρίτη “θα τη θυμάμαι για πάντα” και την κ. Λούκα που τους ευχήθηκε να παραμείνουν καλοί άνθρωποι στη ζωή, αδιαφορώντας για το αν πετύχουν ή όχι στους στόχους που έβαλαν για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το είπε με πολύ αγάπη εννοώντας ότι δεν πρέπει να τους αγχώνει η αναμονή για την επιτυχία μιας ανώτερης ή ανώτατης σχολής.

Βράδυ 10.15 όλα είχαν τελειώσει... Η συγκίνηση περίσσευε και όλοι είχαν μια καλή κουβέντα να πουν, κάτι όμορφο να θυμηθούν. Κάτι τέτοιες ώρες αναλογίζομαι το σπουδαίο και σημαντικό ρόλο να συμμετέχει κανείς σε ένα Σύλλογο Γονέων, όπου ο ρόλος δεν πρέπει και δεν μπορεί να είναι διακοσμητικός.

Ας είναι καλά τα παιδιά μας. Το βράδυ της Πέμπτης μαλάκωσαν την καρδιά μας...

• Δείτε κι άλλες φωτογραφίες από τη γιορτή του σχολείου ΕΔΩ.
  

Άλλη μια φωτογραφία από τη συγκινητική εκδήλωση των παιδιών που τέλειωσαν το σχολείο μας και ανοίγουν δρόμους για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ήταν ένα πολύ όμορφο βράδυ. Ευχαριστούμε τα παιδιά που μας έδωσαν τη δυνατότητα να το ζήσουμε αυτό...